A
lo largo de esta entrada nos centraremos en la importancia del papel que tiene
la familia en la escuela y de qué manera podemos hacer para integrarlas más en
la comunidad educativa.
En
la entrada de la “Práctica 2a” ya hablamos sobre la participación de las
familias en el marco legal (LOMCE, LOE, Decretos del currículo y Ley de
Educación de Castilla la Mancha), pero… ¿Qué importancia tiene la participación
de las familias en la escuela? ¿Cómo podemos hacer para integrarlas?
Importancia
Según
Razeto (2016) la familia tiene un alto nivel de importancia en el éxito
académico de los estudiantes y se ha convertido en un hecho indiscutible. La
participación de las familias en la escuela adquiere un papel primordial para
potenciar las capacidades de los niños e incidir en su éxito académico.
El
compromiso de los padres mejora las dinámicas dentro del aula, ya que aumentan
las expectativas del profesorado, mejora las relaciones profesor-alumno y contribuye
a una mayor competencia cultural de los estudiantes.
Que
se produzca una buena interacción entre la escuela y las familias, genera en el
alumno una imagen de acercamiento con las personas que se ocupa de su cuidado,
lo que le otorga a la escuela un carácter de familiaridad y seguridad.
Para
que se consiga alcanzar ese pleno desarrollo de las capacidades del niño, la
educación debe garantizarle experiencias que complementen sus vivencias, sin
sustituir a las que recibe en su familia.
La
familia es el núcleo vital para el niño, y por ello, los padres pasan a ser los
principales responsables de la educación de éste. Por lo tanto, la educación es
tarea primordial de la familia, aunque deber compartirse de manera
significativa con la escuela, con el entorno y el contexto social.
Para
que esto ocurra, se tiene que poner en práctica una escuela abierta y para
ello, es necesaria una buena comunicación entre maestros y padres.
Ahora
bien, aquí surge nuestra siguiente incógnita, ¿cómo podemos hacer para
integrarlas?
Integrar la familia en el ámbito escolar
Para
fomentar que la familia tenga más contacto con los centros educativos, se
podría proponer una serie de actividades para mejorar esta participación.
Principalmente, se podría realizar actividades en las que las familias tengan
que acudir al centro. Un ejemplo de estas actividades podría ser:
·
Actividades deportivas.
·
Talleres.
·
Excursiones.
A
través de actividades como éstas, permitiremos una mejor integración de las
familias en los centros escolares con los que se divertirán y formaran grandes
lazos con otras familias y el centro.
En
la “Práctica 2d: Recreo solidario” mostramos un claro ejemplo de una actividad
real para poder introducir la familia en la escuela. En el desarrollo de esa
práctica, encontraremos el desarrollo de la actividad, la participación activa
de la familia y los profesores y los beneficios de la actividad.
Fuentes bibliográficas:
Razeto Pavez, Alicia. (2016). Estrategias para promover la
participación de los padres en la educación de sus hijos: el potencial de la
visita domiciliaria. Estudios pedagógicos (Valdivia), 42(2),
449-462. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052016000200026
No hay comentarios:
Publicar un comentario