Educación inclusiva y atención a la diversidad

La educación inclusiva es aquel modelo que busca atender a las necesidades de aprendizaje de todos los niños, con especial atención a aquellos que son vulnerables a ser marginados o excluidos socialmente.

La educación inclusiva no se trata de prestar atención a personas con discapacidad sino a todos los alumnos independientemente del género, raza, cultura, religión, etc. A diferencia de la educación tradicional, en la educación inclusiva no se utilizan programas especiales para aquellos estudiantes que presenten dificultades, sino que en el mismo aula se responde a las diferentes necesidades que presenten.

Según la Unesco, en la educación inclusiva, los alumnos con necesidades especiales deben tener acceso a los colegios de educación regular, donde deben ser acomodados, adaptando estrategias pedagógicas que respondan a sus necesidades.

Los objetivos de la educación inclusiva son:

·       La inclusión social y académica del alumnado, ya que se trata de no marginarlos de la educación.

·      El sistema educativo único, es decir, evitar programas especiales para los alumnos que presenten necesidades.

·         Atención a los alumnos en función  a las características que presenten.

·         Igualdad de oportunidades.

·         Coordinación de todas las personas que participan en la educación.

·         Promover la inclusión en todos los ámbitos sociales.

Este tipo de educación presenta una serie de obstáculos a los que se tienen que hacer frente, entre los que destacamos:

·         Creencias erróneas que dificultan la integración de personas con discapacidad.

·     Barreras físicas que impiden el fácil acceso a los alumnos que presenten alguna discapacidad.

·    Planes de estudio que son excesivamente rígidos que no dan oportunidad a otros tipos de aprendizajes.

·         Profesores con escasa preparación ante casos de alumnos con diversidad.

·         Falta de financiación económica.

·         La legislación del país, que hace que muchos alumnos queden fuera de la educación.

Trabajar de manera inclusiva, es una de las claves para alcanzar una educación de calidad, pero… ¿Cómo se puede trabajar en el aula?

1)    Hay que conocer a los alumnos y alumnas, para conocer las particularidades que pueda presentar cada uno de ellos.

2)   Usar métodos activos, actividades que fomenten el pensamiento crítico de tal manera que los alumnos se hagan preguntas del mundo que les rodea.

3)      Evaluaciones diferentes, teniendo en cuenta cada una de las particularidades de cada alumno.

4)      Propuestas de los propios alumnos, así serán ellos los que dirijan su propio aprendizaje.

5)   Metas medibles que supongan un reto, que sean objetivos difíciles de alcanzar, pero no imposibles.

6)      Valorar cada una de las inteligencias que presenten los alumnos y potenciarlas.

Si siguiéramos estos pasos, podríamos crear una educación mucho más atractiva y mucho mas significante en la vida de nuestros alumnos.

Fuente bibliográfica:

https://www.educo.org/Blog/Que-es-educacion-inclusiva-y-por-que-es-importante